«Книга или компьютер»
Французский правовед, писатель и философ Шарль Монтескье однажды сказал, что любить чтение – это обменивать часы скуки, которые в жизни неизбежны, на часы большого наслаждения. Вопрос о выборе между книгой или компьютером особо остро стоит в молодежной среде. Почему же современная молодежь предпочитает чтению компьютер, тем самым выбирая более интересное для себя времяпрепровождение? Ответить на этот вопрос достаточно сложно, особенно, без представленных доказательств. В своем сочинении я попробую разобраться в этом.
Как я уже сказал, молодежь разделилась на два лагеря. Давайте же рассмотрим их по порядку. Итак, первый – книголюбы. Какие только разновидности любителей книг не выделяют: это и книжные черви, и книжные лисы, и, как ни странно, книжные крысы. Все эти виды разделяются по способу «впитывания» информации, которая представлена в книге, а также в привередливости ее выбора. Скажем, например, что книжные черви – это те, кто читают много, часто и без особого разбора. Книжные лисы «вынюхивают» лучшую информацию из литературы, которую они читают или только собираются прочесть. А крысы… и в жизни, и в манере чтения абсолютно одинаковы.
Теперь перейдем ко второй группе, к любителям компьютеров. Посудите сами, что удобнее, искать значение слова в толковом словаре или же спросить у «дядьки», который знает все, — Интернета? Но это только одна сторона медали. К сожалению, молодежь, а именно молодежь я отношу к так называемой группе риска, нерационально использует Интернет-ресурсы. Мы играем в игры с друзьями, штурмуем социальные сети, регулярно убивая свободное время. К сожалению, это приводит к тотальной деградации – деградации во всех сферах. И она происходит не по причине отсутствия способностей, а потому что современная молодежь все чаще не стремится получить даже начальное образование, причем получить его так, чтобы с полным правом называть себя образованными.
Образование в наше время – важный аспект успешности в современном мире. Наше государство уделяет очень много внимания образованию: приоритетные национальные проекты, введение обязательной процедуры сдачи Единого государственного экзамена и другие важные реформы в этой сфере.
Но во все ли времена в России была так важна грамотность? К сожалению, нет. В литературе имеют место быть и примеры высмеивания подобных фактов. Одним из которых можно назвать комедию Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». В этом произведении автор рассказывает читателю о нерадивом ученике, который всеми правдами и неправдами отказывался от обучения.
А теперь яркий пример человека, который получил хорошее образование и смог его использовать. Он представлен в романе Ивана Гончарова «Обломов». Это близкий друг Ильи Ильича Обломова Андрей Штольц. Всю свою жизнь Андрей стремился к новым открытиям.
Я думаю, очень важно понимать, что выбор между книгой и компьютером – сугубо личное дело каждого человека. Людям просто нужно научиться использовать и книгу, и компьютер по их прямому назначению. Ведь не менее важно, что книга с компьютером могут дружить. Если ими правильно пользоваться, то они будут делать одно общее дело, которое очень важно для всех нас.
Как я уже сказал, молодежь разделилась на два лагеря. Давайте же рассмотрим их по порядку. Итак, первый – книголюбы. Какие только разновидности любителей книг не выделяют: это и книжные черви, и книжные лисы, и, как ни странно, книжные крысы. Все эти виды разделяются по способу «впитывания» информации, которая представлена в книге, а также в привередливости ее выбора. Скажем, например, что книжные черви – это те, кто читают много, часто и без особого разбора. Книжные лисы «вынюхивают» лучшую информацию из литературы, которую они читают или только собираются прочесть. А крысы… и в жизни, и в манере чтения абсолютно одинаковы.
Теперь перейдем ко второй группе, к любителям компьютеров. Посудите сами, что удобнее, искать значение слова в толковом словаре или же спросить у «дядьки», который знает все, — Интернета? Но это только одна сторона медали. К сожалению, молодежь, а именно молодежь я отношу к так называемой группе риска, нерационально использует Интернет-ресурсы. Мы играем в игры с друзьями, штурмуем социальные сети, регулярно убивая свободное время. К сожалению, это приводит к тотальной деградации – деградации во всех сферах. И она происходит не по причине отсутствия способностей, а потому что современная молодежь все чаще не стремится получить даже начальное образование, причем получить его так, чтобы с полным правом называть себя образованными.
Образование в наше время – важный аспект успешности в современном мире. Наше государство уделяет очень много внимания образованию: приоритетные национальные проекты, введение обязательной процедуры сдачи Единого государственного экзамена и другие важные реформы в этой сфере.
Но во все ли времена в России была так важна грамотность? К сожалению, нет. В литературе имеют место быть и примеры высмеивания подобных фактов. Одним из которых можно назвать комедию Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». В этом произведении автор рассказывает читателю о нерадивом ученике, который всеми правдами и неправдами отказывался от обучения.
А теперь яркий пример человека, который получил хорошее образование и смог его использовать. Он представлен в романе Ивана Гончарова «Обломов». Это близкий друг Ильи Ильича Обломова Андрей Штольц. Всю свою жизнь Андрей стремился к новым открытиям.
Я думаю, очень важно понимать, что выбор между книгой и компьютером – сугубо личное дело каждого человека. Людям просто нужно научиться использовать и книгу, и компьютер по их прямому назначению. Ведь не менее важно, что книга с компьютером могут дружить. Если ими правильно пользоваться, то они будут делать одно общее дело, которое очень важно для всех нас.
9 октября 2015