Все темы сочинений 4 февраля

1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)

121. Произведение М.Ю. Лермонтова, которое Вам хотелось бы обсудить с самим автором.
122. Какой характер можно назвать противоречивым? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
123. Какие нравственные проблемы, поднятые в произведениях М. Ю. Лермонтова, Вам интересны? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
124. Какие проблемы общества, поднятые в произведениях М. Ю. Лермонтова, кажутся Вам актуальными? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
125. Какие проблемы личности, поднятые в произведениях М. Ю. Лермонтова, Вам интересны? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
126. Что делает человека подлинно счастливым? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
127. Личность и общество: возможна ли гармония? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
128. Любовь: поединок без победителей? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
129. Что такое свобода? (По одному или нескольким произведениям М.Ю. Лермонтова)
130. Как связаны между собой эгоизм и одиночество? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
131. Чем «история души человеческой» может быть интересна другому человеку? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)


2. Вопросы, заданные человечеству войной

221. Как на войне раскрывается характер человека?
222. Какие испытания несет человеку война?
223. Согласны ли Вы со словами А.С. Пушкина: «Не может быть, чтобы со временем человеческое общество не поняло всю бессмысленность и жестокость войн»?
224. Каким бывает подвиг на войне?
225. Как человек приходит к ратному подвигу?
226. В чём сила фронтовой дружбы?
227. Как становятся героями на войне?
228. Есть ли место гуманизму на войне?
229. Почему в мирное время не угасает память о военном прошлом?
230. Память о войне – ответственность перед прошлым и будущим.
231. Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни…»?


3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе

321. Как мир человеческих чувств соотносится с временами года?
322. Почему тема времён года так интересна писателям?
323. Почему картины весны так интересны писателям?
324. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?
325. Почему картины осени так интересны писателям?
326. Времена года в литературе: кто из авторов Вам ближе и почему?
327. Человек – хозяин природы или её часть?
328. Почему природа – вечный источник вдохновения для писателей?
329. Человек и «братья наши меньшие» в литературе.
330. Может ли общение с природой обогатить человека?
331. Почему общение с природой важно для человека?


4. Спор поколений: вместе и врозь

421. «Век нынешний» и «век минувший»: возможно ли согласие?
422. Какие ещё произведения отечественной литературы могли бы носить название или подзаголовок «Отцы и дети»?
423. Чем может быть ценен для отцов опыт детей?
424. Чему могут научиться друг у друга отцы и дети?
425. Всегда ли в конфликтах поколений правота лишь на одной стороне?
426. Является ли вечным спор поколений?
427. Всегда ли ценны заветы отцов?
428. «Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.
429. В какие времена обостряется конфликт «отцов и детей»?
430. Трудно ли быть взрослым?
431. Какую роль в становлении личности может играть семья?


5. Чем люди живы?

521. Как Вы понимаете слово «честь»?
522. Как Вы понимаете слово «совесть»?
523. Что такое справедливость и милосердие?
524. Дружба в жизни человека.
525. Почему многие писатели говорили об очистительной силе страдания?
526. «Одно слово правды весь мир перетянет» (пословица).
527. Можно ли обойтись в жизни без творчества?
528. Ради чего стоит жить?
529. Можно ли утверждать, что вера в судьбу отрицает личную ответственность?
530. Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?
531. Почему человек решается идти наперекор судьбе?


Как выглядит задание (центральный регион): sochineniy-77.Moskva.docx